第二十九章 魔咒课和魔咒

    翌日，克劳德和小伙伴们来到了魔咒课教室。看到另外一个学院，克劳德感叹，终于不用和斯莱特林一起上课了。

    对于赫奇帕奇这个学院，克劳德是很有好感的。在原著中出场的反派人物，没有一个是赫奇帕奇毕业的。

    赫奇帕奇也出了塞德里克这个三强争霸赛的勇士。从塞德里克能碾压所有竞争者，脱颖而出，可以看出，赫奇帕奇的学生们只是不喜欢争斗，并不是实力不行。

    在点名的过程中，克劳德突然听到一个熟悉的姓氏，斯卡曼德。

    罗夫·斯卡曼德，一个原著中没有出现的人。克劳德不知道，是不是未来卢娜嫁的那个人。但无论如何，克劳德想要结识一下罗夫。

    克劳德的空间中，还需要许多神奇动物，一个稳定的生态圈能促进空间的发展。

    克劳德本来无比期待第一次魔咒，可是这节课讲的全是理论知识。不过克劳德不觉得理论知识有什么不好，特别是弗利维教授的风趣，使这节课无比生动，时不时的引经据典，引发小巫师的兴趣。

    下课后，克劳德和小伙伴们分开，之有赫敏听到克劳德有问题要问弗利维教授，屁颠颠的跟了过来。

    克劳德坐在地上：“弗利维教授，你好，你讲的课十分生动。”

    弗利维教授：“哦，是克劳德啊，还有赫敏。能有你们两个喜欢学习的学生，也是每个老师的期望。”

    克劳德：“多谢夸奖。是这样，在我接触的魔咒中，一次意外发现，所有魔咒中都有一个相同的字符，虽然知道怎么读，但完全不是到是什么意思？就是这个字符，它有什么用吗？”

    弗利维教授看到这个字符，诧异的看向克劳德，“我真的没想到，你居然这么早就接触到了这个领域。

    你们这个年纪的小巫师，学习魔咒基本都是为了学习而学习。只有十几年前，出了几个精采绝艳的学生。我说出来你肯定知道，其中两人是哈利的父母。莉莉·伊万斯更是比其他几个人天才。她无论魔药学还是魔咒学上的天赋，我任教这么多年，还没见过超过她的。

    三年级以下的学生没有几个考虑过魔咒是如何形成的。主要是这里面涉及到了如尼文。没有学习过如尼文，很难进行魔咒的推演，除非你一开始就知道这个魔咒的推演。

    可是，魔法界许多人只论魔咒的效用。而且，发明者也很少会把魔咒的推演过程公布出去。毕竟，你发明的魔咒把推演过程公布出去后，结果被发现和另一个魔咒，只有微小的差别，会引发纠纷。

    更何况，知道了魔咒的推演，可以改变其中某些地方，一个新的效用魔咒可能就会现实。在现今的魔法界，只有一些纯血家族和魔法部收录那些魔咒的推演。

    克劳德，你的这个字符，就是如尼文演化而来，作用只有一个，赋名。为一个魔咒赋予一个名字。

    等你学的魔咒多了，你会发现，有些魔咒有着相同效果，但却是不同的魔咒名。”

    克劳德明白了，神锋突击和神锋突刺这两个魔咒的发明，有很大是占了斯内普的便宜。如果没有那个切割咒的推演过程，自己很可能创作不出这两个魔咒。

    克劳德：“谢谢你，弗利维教授。还有一个问题，漂浮咒这个魔咒，对于重量有承受上限吗？如果有，如何提高这个上限。”

    弗利维：“看得出，你是一个好学也务实的人。想来你也要学会了漂浮咒，如果在课上，我一定会为你加分。

    对于漂浮咒这个咒语，自然有承受上线。当一个魔咒，使用魔咒名施法时，就像被套上了一个枷锁，被固定了上限，所以魔咒名不是随便就能用的。

    但是当你达到无声施法时，你就是打破了这个上限。根据你的魔力调整魔咒的威力。无声施法时，你会感觉魔力的消耗变大，那是你没有足够熟悉这个魔咒的运行，当你熟悉之后，加大魔力，会发现魔咒的运行负荷，需要加固这个运行，再提升魔力，增强威力。”

    克劳德明白了，为什么要熟练使用漂浮咒后，才能进阶为控物术！

    克劳德：“多谢你，弗利维教授。”

    弗利维教授：“应该的，魔咒上你有不懂的都可以来问我。”

    克劳德谢过弗利维教授后，和赫敏离开了魔咒课教室。>
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