第16章 直接被淘汰

启发引导的作用。”

    听着这个问题，黄俊四人当即埋头沉思起来。

    孟雨晴稍作考虑后，直接给出了答案，并深入的分析了一下这门学科在哪些方面起到的启发引导作用。

    听着孟雨晴那条理的解析，列举的详实事例，赵教授五人不住的点头赞许。

    看到五位老教授的反应，黄俊惊奇的看了一眼孟雨晴，有些羞愧的垂下了头。这赵教授提出的问题，自己也能够解答一二，只是绝对不会做到条理，估摸着还会丢三落四。

    赵教授问完后，没有给出评价，他身边的钱教授再次的问了一个问题。毫无意外的，孟雨晴再次以jing彩的回答完成了问题答复。

    听着两位教授提出的问题，黄俊的心直往下沉。这教授询问的问题都是课本上的东西，有的出现在一些课外读物上，但不是很偏僻，稍微用心，就能注意到。而这个恰恰是黄俊玩不了的。

    兴许是爸妈不在身边的关系，黄俊并没有养成比较好的学习方法。虽然黄俊没有做过什么过于出格的事情，但大学三年完全是在浑浑噩噩中度过的。网络游戏玩过，群架打过，酒吧也泡过，迷过篮球，恋过明星，挂过科，抱过佛脚，谈过恋爱，唯独的就是没在学习上用过功。

    在黄俊担忧中，对孟雨晴的提问已经结束了。五位老教授没有直接给出答复，看向了苏瑞通。

    还是赵教授最先提问。听到问题后，苏瑞通考虑了十秒钟，开始磕磕巴巴的回答。

    听着苏瑞通的解答，黄俊嘴角带笑瞥了一眼这位哥们，冷冷的一笑。这哥们的答复比自己强不了多少啊，也是半瓶子醋。

    很快，苏瑞通的五个问题问完了。他的回答自始至终都很个xing，像是结巴一般吐字不清晰，说话不条理。

    对于苏瑞通的结果，黄俊几乎能够预料到，好不到哪去。一想到自己失败后，还有这么一位哥们陪伴，黄俊心中有些窃喜，甚至于还想起了一句名言：吾道不孤也。

    至于邱婷的解答，黄俊几乎已经预知结果了。这丫头本就学习用功，凡是基础点都会牢牢熟记。

    在邱婷快速的答复后，终于轮到黄俊了。那位赵教授看了黄俊一眼，满是期待的问道：“小家伙，你给我说说，基因最基本的表现形式吧。”

    黄俊听到这问题，挠了挠眉头，干脆的说：“我不会。”

    见黄俊如此明确的给出了结果，赵教授还有些诧异。他看了一眼包梦云，直接在纸上书写起来。

    见黄俊居然连这种简单问题都不能解答，包梦云的脸se也有些尴尬。

    这时，位于第二位的钱教授提出了问题：“你给我说一下多酸基和丙苯*酸盐的反应现象吧。”

    黄俊连想也没想，直接说：“不会。凡是课本上的东西都不会。”

    黄俊这话，直接阻断了另外三位的教授提问的机会。

    见黄俊居然是这样的答复，包梦云叹口气，垂下头不再言语。那四位教授交换了一下意见，最后由赵教授做出答复：“小伙子，虽然我们从老包那知道你对能量有些见解。但是最基本的东西，都不能掌握，要进行深入研究，只怕是连产出物都不能确认，观察到的现象估计也不能描述了。所以，你已经被淘汰。以后，这种研究xing课题，也不需要你的参与了。”

    “再见。”

    听着这个结论，黄俊不做任何的辩解，直接起身，转身离开。

    见黄俊有这个结果，苏瑞通低着头，得意的无声笑了起来。

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